Pentingnya Membangun Kapasitas Guru dalam TIK

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan segala potensi yang dimilikinya tidak akan pernah menggeser peran guru sebagai agen perubahan. Guru memiliki peran strategis yang ikut menentukan keberhasilan pendidikan, khususnya pembelajaran.   Guru bahkan menjadi role model dalam inovasi dan perubahan sosial. Oleh karena itu, penting bagi seorang guru untuk senantiasa beradaptasi dengan perkembangan teknologi, mengikuti setiap perubahan yang terjadi, dan memanfaatkannya seoptimal mungkin untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Itulah sebabnya, guru tidak pernah berhenti belajar. Salah satu upaya yang dilakukan untuk mendorong agar guru terus berkembang sejalan dengan perkembangan TIK adalah penyelenggaraan bimbingan teknis PembaTIK atau Pembelajaran Berbasis TIK yang diinisiasi dan diselenggrakan oleh Pusdatin Kemendikbudristek.

“Solusi untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh guru adalah capacity building. Menurut saya, kita sudah terlalu sering mendengar atau melakukan asesmen yang menunjukkan bahwa performa siswa kita atau performa para guru dan stakeholder pendidikan kita masih sangat lemah. Tapi yang sangat kurang adalah bagaimana membangun kapasitas supaya membantu mereka bisa menjadi lebih baik.

Saat ini, menurut saya, mungkin tersebar-sebar dan agency-nya bermacam-macam. Tidak mungkin di setiap daerah, kabupaten/kota ada SMERU atau RISE-nya. Jadi kita harus bisa “menumbuhkan RISE atau SMERU” di masing-masing daerah atau dalam bentuk yang lain, sehingga kita bisa menghadapi kendala dan tantangan yang bervariasi di setiap daerah itu dengan kapasitas yang baik.”