Meningkatkan Keterampilan Bertanya (HOTS)

Keberhasilan pengajaran selain didukung oleh keaktifan siswa yang belajar, juga dipengaruhi oleh keterampilan guru dalam mengelola interaksi belajar mengajar. Berbagai jenis keterampilan mengajar yang perlu diketahui oleh guru, salah satu jenis keterampilan mengajar adalah keterampilan bertanya.

Setiap kegiatan belajar-mengajar hampir tidak pernah lepas dari pertanyaan guru, dalam arti seseorang guru yang sedang mengajar pasti akan memberikan pertanyaan-pertanyaan berapapun frekuensinya. Oleh karena itu guru perlu memahami teknik-teknik (keterampilan bertanya) agar pertanyaan mencapai sasaran yang tepat. Pertanyaan yang diajukan oleh guru mempunyai beberapa maksud, antara lain untuk memberikan dorongan kepada siswa agar mereka mengemukakan pendapat, sekedar apersepsi, atau untuk mendapatkan umpan balik dan sebagainya. Guru dapat melontarkan pertanyaan tersebut kepada siswa secara individual maupun kelompok. Adapun jenis pertanyaan yang diajukan bervariasi dari pertanyaan tingkat rendah sampai pertanyaan dengan taraf kesulitan yang tinggi.

Pada Kelas ini, anda akan mendalami mengenai keterampilan bertanya. Pada keterampilan bertanya, ada 2 jenis, tingkat dasar dan tingkat lanjut. Dalam kelas ini kita akan melihat mengapa kedua jenis tingkatan bertanya ini bisa membantu siswa dalam belajar. Selain itu, kita juga akan membahas kaitan dari Keterampilan bertanya dan hirarki taxonomy bloom untuk mempertepat sasaran pertanyaan dalam pembelajaran. Kelas ini akan diakhiri dengan dengan membahas Metakognisi yang juga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dikelas anda. Penasaran dengan bagaimana keterampilan bertanya ini dapat membantu kelas anda menjadi lebih baik? Silahkan bergabung bersama saya dalam kelas Meningkatkan Keterampilan Bertanya.