rpp tema 9 kls 5

A.    Tujuan Pembelajaran

1.  Dengan   kegiatan   mengamati   iklan   dalam   media   cetak    yang   dibagikan   melalui    grup

WhatsApp/Telegram/Zoom/Google Meet, siswa dapat menyebutkan isi iklan, pengertian iklan, serta menemukan arti kata-kata asing dalam iklan dengan tepat.

2.  Dengan   kegiatan   mengamati   iklan   dalam   media   cetak    yang   dibagikan   melalui    grup

WhatsApp/Telegram/Zoom/Google Meet, siswa dapat mengomunikasikan isi iklan, pengertian iklan, dan arti kata-kata dalam iklan dengan percaya diri.

3.  Dengan kegiatan mengamati berbagai gambar benda termasuk dalam zat tunggal yang dibagikan

melalui  grup  WhatsApp/Telegram/Zoom/Google  Meet,  siswa  dapat  menuliskan  pengertian  zat tunggal dan mengidentifikasi contoh benda termasuk zat tunggal di lingkungan sekitar dengan benar.

4.  Dengan kegiatan membaca teks mengenai zat tunggal dan campuran yang dibagikan melalui grup

WhatsApp/Telegram/Zoom/Google  Meet,  siswa  dapat  menuliskan  pengertian  zat  campuran  dan menuliskan contoh benda termasuk zat campuran di lingkungan sekitar dengan benar.

B.    Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

       Orientasi, apersepsi dan motivasi peserta didik

Kegiatan Inti (150 Menit)

       Siswa  mengamati  gambar  iklan  pada  buku  siswa  yang  dibagikan  melalui  grup  WhatsApp/

Telegram/Zoom/Google Meet.

       Guru meminta siswa untuk mengungkapkan pendapatnya mengenai isi iklan secara tulisan.

       Siswa  membaca  narasi  pada  buku  siswa  yang  dibagikan  melalui  grup  WhatsApp/Telegram/

Zoom/Google Meet.

       Siswa diminta menjawab pertanyaan dalam kotak yang telah disediakan.

       Siswa dapat mencari arti kata-kata asing dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia(KBBI)

       Siswa mengungkapkan secara tulisan mengenai pengertian iklan serta kata asing yang ditemukan dalam iklan.

       Siswa mengamati gambar  dan membaca narasi  pada buku siswa yang dibagikan melalui  grup

WhatsApp/Telegram/Zoom/Google Meet.

       Kemudian, Guru mengajukan pertanyaan seperti tertulis pada buku, yaitu ”Apakah yang dimaksud benda  zat  tunggal?”  dan  ”Apa  saja  benda-benda  di  lingkungan  kita  yang  termasuk  benda  zat tunggal?”

       Siswa menjawab pertanyaan yang disampaikan guru dengan tulisan.

       Siswa diajak mengamati gambar  benda  benda yang terdapat pada buku siswa yang dibagikan melalui grup WhatsApp/Telegram/Zoom/Google Meet.

       Selanjutnya, Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang ada pada buku siswa.

       Siswa mengirimkan hasil tugas mandiri ke WhatsApp guru untuk diberikan penilaian

Kegiatan Penutup (15 Menit)

       Guru memberikan refleksi dan bersama siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini melalui grup WhatsApp/Telegram/Zoom/Google Meet

C.    Penilaian (Pengetahuan & Keterampilan)

1.  Rubrik Mengamati (Bahasa Indonesia)

2.  Rubrik Membaca (IPA)