rpp tema 8 kls 5

A.    Tujuan Pembelajaran

1.  Melalui  penyampaian  materi  pada  grup  WhatsApp/Telegram/Zoom/Google  Meet,  siswa  mampu

menyebutkan peristiwa-peristiwa atau tindakan pada teks nonfiksi dengan benar.

2.  Melalui kegiatan melakukan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi manfaat air bagi manusia, hewan, dan tanaman dengan baik.

3.  Melalui  penyampaian  materi  pada  grup  WhatsApp/Telegram/Zoom/Google  Meet,  siswa  mampu

membuat peta pikiran mengenai manfaat air bagi manusia, hewan, dan tanaman dengan benar.

B.    Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

       Orientasi, apersepsi dan motivasi peserta didik

Kegiatan Inti (150 Menit)

       Siswa mengamati gambar yang terdapat pada halaman 1 buku siswa yang dibagikan melalui grup

WhatsApp/Telegram/Zoom/Google Meet.

  Dengan  bimbingan  guru  melalui  grup  WhatsApp/Telegram/Zoom/Google  Meet,  siswa mengidentifikasi berbagai kondisi lingkungan pada gambar. Guru mengaitkan kegiatan ini dengan judul tema Lingkungan Sahabat Kita serta judul subtema Manusia dan Lingkungan.

       Siswa membaca pengantar mengenai air sebagai salah satu unsur penting dalam lingkungan. Air sangat diperlukan bagi kehidupan di bumi yang dibagikan melalui grup WhatsApp/Telegram/ Zoom/Google Meet.

       Siswa  membaca  teks  berjudul  “Demi  Air  Bersih,  Warga  Waborobo  Rela  Berjalan  Sejauh  15

Kilometer” pada buku siswa.

       Siswa menuliskan peristiwa-peristiwa yang terdapat pada teks dalam bentuk peta pikiran.

       Siswa menjawab  pertanyaan-pertanyaan berikut.

1.  Apa fungsi air bagi manusia?

2.  Apa fungsi air bagi hewan?

3.  Apa fungsi air bagi tumbuhan?

       Siswa menyajikan hasilnya dalam bentuk peta pikiran.

       Siswa mengirimkan hasil tugas mandiri ke WhatsApp guru untuk diberikan penilaian

Kegiatan Penutup (15 Menit)

       Guru memberikan refleksi dan bersama siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini melalui grup WhatsApp/Telegram/Zoom/Google Meet

C.    Penilaian (Pengetahuan & Keterampilan)

1.  Mengidentifikasi dan menuliskan peristiwa-peristiwa pada teks (Bahasa Indonesia KD 3.8 & 4.8

2.  Berdiskusi tentang fngsi air bagi kehidupan di bumi (IPA 3.8 & 4.8)