rpp tema 6 kls 4

A.

Tujuan Pembelajaran

1.   Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasikan ciri-ciri puisi dengan benar.

2.   Melalui kegiatan membuat kesimpulan, siswa dapat menyajikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri puisi secara terperinci.

3.   Melalui kegiatan melakukan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan baik.

4.   Melalui kegiatan menyusun gambar tahapan pertumbuhan hewan dan tumbuhan, siswa mampu membuat skema siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan benar.

B.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

·       Orientasi, apersepsi dan motivasi siswa

Kegiatan Inti (150 Menit)

·       siswa membaca teks puisi berjudul “Cita citaku”. Dengan bimbingan guru, siswa mencoba mengidentifikasi ciri-ciri puisi. Guru membimbing siswa untuk berdiskusi dalam kelompok dan menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang disediakan untuk menemukan ciri-ciri puisi.

·       siswa menyajikan hasil pengamatannya dan hasil diskusinya dalam bentuk sebuah kesimpulan tentang ciri-ciri puisi.

·       siswa mengamati bagian-bagian puisi yang terdapat pada halaman 5. siswa lalu menuliskan bagian-bagian puisi tersebut menjadi sebuah bait puisi dan menuliskannya pada kolom yang terdapat pada halaman yang sama.

·       siswa membaca dan memahami teks informasi tentang cita-cita mulia menjadi seorang dokter hewan. Dengan bimbingan guru, siswa membahas tentang  profesi menjadi seorang dokter hewan serta tugastugas seorang dokter hewan.

·       siswa mengamati beberapa gambar hewan peliharaan yang terdapat pada halaman 6. siswa mengamati gambar anak-anak hewan dan hewan yang sudah dewasa. Dengan bimbingan guru, siswa lalu mendiskusikan bagaimana hewan-hewan tersebut mengalami pertumbuhan.

·       Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3-4 siswa. Secara berkelompok siswa mengamati beberapa gambar tahapan pertumbuhan hewan yang terdapat pada halaman 8. siswa lalu menyusun gambar-gambar tahapan pertumbuhan hewan tersebut menjadi tahapan pertumbuhan hewan yang benar. Setiap kelompok kemudian berdiskusi dan menuliskan kesimpulan hasil diskusinya tentang tahapan pertumbuhan hewan tersebut pada kolom yang terdapat pada halaman 9.

·       Setiap kelompok mempresentasikan hasil kesimpulannya di depan kelas.

1. Sikap apakah yang perlu dibangun untuk menentukan cita-citamu?

2. Manfaat apakah yang dapat kamu berikan kepada orang lain dengan menggapai citacitamu?

3. Sikap apakah yang perlu ditunjukkan untuk memelihara hewan peliharaan?

Kegiatan Penutup (15 Menit)

·       Guru memberikan refleksi dan bersama siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini.

C.

Penilaian (Pengetahuan & Keterampilan)

1.   Membuat Kesimpulan dari Pengamatan dan Diskusi. KD Bahasa Indonesia 3.6 dan 4.6

2.   Menyusun Tahapan Perkembangan Hewan. KD IPA 3.2 dan 4.2